HIER BEKOMMEN KINDER

WURZELN UND FLÜGEL!

 

WAS IST EINE MENTAL-LESUNG®?

Die Mental-Lesung® wurde vom österreichischen Kinderbuchautor, Mentaltrainer und Lehrer Mag. Jonathan Mittermair entwickelt.

Sie ist eine neue und innovative Lernmethode, die Elemente der klassischen Autorenlesung mit bewährten Erfolgstechniken und Übungen aus dem Mental-Training kombiniert.

Die Mental-Lesung® ist eine interaktive, unterhaltende und lustige Erlebnislesung. Ein abwechslungsreicher und pädagogisch wohl durchdachter Mix aus Erzählung, Lesung und bewährten Übungen.

Die Basis einer Mental-Lesung® ist immer eine spannende Bilderbuch-Geschichte, mit deren Hilfe spielerisch und leicht verständlich Wissen vermittelt wird. Die Kinder erleben gemeinsam mit den Hauptfiguren eine abenteuerliche Reise. Dabei erfahren sie die Wirkungsweise und erfolgreiche praktische Anwendung von verschiedenen Mental-Techniken.

WELCHEN NUTZEN HABEN DIE KINDER?

Die Kinder profitieren von einer Mental-Lesung® nachhaltig und dauerhaft – ein Leben lang!

Die Mental-Lesung® unterstützt eine positive Persönlichkeitsentwicklung und Charakterbildung, stärkt das Selbstbewusstsein, erhöht die Sozialkompetenz und vermittelt wichtige Werte für ein gelingendes Leben.

Die Mental-Lesung® zeigt verblüffend einfache Wege zu einem erfolgreichenglücklichensinnvollen und eigenverantwortlichen Leben in Freiheit.

Die Mental-Lesung® inspiriert Kinder, ihr wahres Potential zu entdecken und ihre einzigartigen Talente zu entfalten. Die Kinder werden inspiriert, die eigene Bestimmung und Lebensmission zu finden und sich zum Nutzen von anderen selbst zu verwirklichen. Sie werden ermutigt, Antworten auf die entscheidende Frage ihres Lebens zu finden: Was haben andere Menschen davon, dass es mich gibt?“

Diese 2 Kinderbücher stehen zur Auswahl für die Mental-Lesung®

Der Adler Aaron

und das geheimnisvolle Erfolgstagebuch

Mehr Selbstbewusstsein und Mut gewinnen –
mit Erfolgstagebuch-Schreiben.

Die abenteuerliche Reise des Adlers Aaron, der bei den Hühnern aufwächst,
vom großen Adler Magnus das Fliegen lernt und dabei auch sich selbst findet.

Blick ins Buch

Interview

Der Karottenbaum

Conny Pony’s Abenteuer

Träume, Visionen und Ziele verwirklichen –
mit Traumblatt-Zeichnen.

Die abenteuerliche Reise von Conny Pony und Kater Carlo auf der Suche nach dem Karottenbaum.
Eine wundervolle Geschichte, die mit der faszinierenden Kraft der Visualisierung vertraut macht.

Blick ins Buch

TV-Bericht

R

Bei der Mental-Lesung®...

  • … werden lebhaft alle Sinne angesprochen und bewusst starke Emotionen erzeugt. So sind maximale nachhaltige und langfristige Lerneffekte gewährleistet.
  • … gibt es jede Menge Aha-Momente, die eine neue und unkonventionelle Denkweise ermöglichen.
  • … steht der praktische Nutzen im Vordergrund. Die Kinder erleben die vermittelten Inhalte durch selbständiges und aktives Tun hautnah. 
Q

Was eine MENTAL-LESUNG® NICHT ist!

  • Kinder zu Leistung und Konkurrenzdenken anspornen.
  • Kinder unter Druck setzen.
  • Kinder drillen, immer mehr können zu müssen.
  • Kinder zu rücksichtslosen Egoisten erziehen, die nur auf sich selber schauen.

Mag. Jonathan Mittermair

Autor, Lehrer, Mentaltrainer

Geboren 1981, aufgewachsen in Pettenbach, lebt heute in Linz, Österreich.

Nach dem Lehramts-Studium „Geschichte“ und „Geografie“ an der Universität Wien verbrachte er viel Zeit in einem Kloster. Dann ging er den Jakobsweg in Spanien, wo er seine große Leidenschaft – das Schreiben – wiederentdeckte. Er sammelte darüber hinaus wertvolle Erfahrungen als Buchhalter, Verkäufer, Schichtarbeiter, Journalist, Pressesprecher in der Politik und als Lehrer an einem Gymnasium. Er absolvierte zahlreiche Ausbildungen (Systemischer Coach, Dipl. Mentaltrainer). Seit 2017 ist er selbständig und lebt als Autor seinen großen Traum.

Er beschäftigt sich seit rund 20 Jahren mit Persönlichkeitsentwicklung und den Prinzipien eines ganzheitlich erfolgreichen Lebens. Seine Mission ist es, Menschen zu inspirieren, ihr wahres Potential zu entfalten und sich zum Nutzen für andere selbst zu verwirklichen. Er ermutigt, Antworten auf eine der wichtigsten Fragen des Lebens zu finden: „Was haben andere Menschen davon, dass es mich gibt?“

Er zeigt mit seinen Kinderbüchern spielerisch Wege zu einem erfolgreichen, glücklichen und sinnvollen Leben in Freiheit. Auf diese Weise begeistert er Kinder und Erwachsene gleichermaßen.

Das sagen Direktorinnen über die Mental-Lesung®

Das war die beste Vorlesung für Kinder, die ich bisher erlebt habe!

Dipl.-Päd. Barbara Baumgartner

Schulleiterin, Volksschule Steinberg/Rofan

Das Kollegium und die Kinder waren von Ihrer Adler Aaron-Lesung restlos begeistert! Danke!

OSR VD Dipl.-Päd. Henriette Söllner

Direktorin, Volksschule Gramastetten

Danke für die wunderschöne, mitreißende und stimmungsvolle Lesung.
Alle Schüler und Lehrer waren begeistert!

Dipl.-Päd. Ingrid Oyrer

Schulleiterin, Volksschule Kaindorf

Ausgesprochen wertvoll zum Erhalt bzw. zur Steigerung des kindlichen Selbstwertes. Jonathan Mittermair verstand es, die Kinder mitzureißen und in kindgerechter Form die Grundaussage des Buches zur Geltung zu bringen. Sehr empfehlenswert!

VD Dipl.-Päd. Anita Steindl, MEd BEdDir

Direktorin, Volksschule Waldhausen im Strudengau

Jonathan Mittermaier las an unserer Schule aus seinem Buch „Der Adler Aaron und das geheimnisvolle Erfolgstagebuch“ vor. Mit seinen Gedanken will der Autor das Selbstbewusstsein der Kinder stärken. Die Botschaft ist: der Glaube an dich selber, du schaffst es! Nachdem dieses Ziel genau mit dem Leitbild unserer Schule übereinstimmt, haben wir Herrn Mittermair an die VS Adnet eingeladen. Die Kinder waren sehr begeistert. Wir können Herrn Mittermair wirklich weiterempfehlen.
Foto: © Hettich_Sunset Media

VD Mag. Dipl.-Päd. Julia Wenger

Direktorin, Volksschule Adnet

Alle Kolleginnen waren von Ihrer Lesung begeistert. Auch den Kindern hat sie gut gefallen. Ich bedanke mich recht herzlich für Ihre Bemühungen!

VD Dipl.-Päd. Tanja Kisch

Direktorin, Volksschule Großlobming

Jonathan Mittermair fesselt die Kinder mit seiner authentischen Art und begeistert das junge Publikum mit seiner kraftvollen Botschaft. Jeder Mensch ist wertvoll, geliebt und ein Geschenk für die Welt. Viele Kinder haben das zum ersten Mal gehört und dadurch an Selbstvertrauen gewonnen. Vielen Dank!

Dipl.-Päd. Miriam Steiner

Lehrerin, Volksschule Marchtrenk 1

Die Adler Aaron-Lesung ist sehr abwechslungsreich gestaltet. Viele Übungen zur Stärkung des Selbstbewusstseins unterstreichen den Inhalt des Buches. Die Lesung spricht alle Sinne an und kann mit gutem Gewissen weiterempfohlen werden.
Foto: © gmr-foto.at

VD Dipl.-Päd. Inge Fernando

Direktorin, Volksschule St. Ulrich im Mühlkreis

Vielen Dank für die wundervolle Lesung der „besonderen Art“. Da es in der Schule um mehr geht, als einfach nur Wissen zu vermitteln, war diese Lesung für unsere Kinder sehr wertvoll. Die Schule sollte ja für das Leben vorbereiten, und wo wären wir, hätten wir zu wenig oder kein Selbstbewusstsein? In dieser Lesung geht es um Stärkung der Persönlichkeit, Motivation, Selbstvertrauen und sich selbst als einzigartiges, wundervolles Wesen zu erkennen. Durch das Tagebuch lernen die Kinder auch ihre Erfolge besser zu sehen, denn viele kleine Erfolge führen schließlich zu einer staken, ganz besonderen, einzigartigen Persönlichkeit.

SR VD Beate Weissengruber

Direktorin, Volksschule Herzogsdorf im Mühlkreis

Danke für die positive Energie, die du heute mit deiner Adler Aaron Mental-Lesung bei uns in der Schule und in unseren Herzen verströmt hast. Es war ein erlebnisreicher, schöner Tag. Die Kinder trainierten – eingebettet in die fesselnde Geschichte vom Adler Aaron – eine selbstbewusste Körperhaltung und unterschiedliche Mentalübungen. Durch dein Einfühlungsvermögen und dein pädagogisches Geschick wurde die Lesung für uns alle zu einem besonderen Erlebnis.

BEd. Waltraud Hiptmair

Lehrerin und Schulbibliothekarin, Volksschule Neumarkt im Mühlkreis

Ich habe in meinen 35 Jahren als Lehrerin und Direktorin schon vielen Autorenlesungen beigewohnt. Die Adler Aaron Mental-Lesung von Jonathan Mittermair war die mit Abstand beste Lesung, die ich je erlebt habe! Alle Kinder waren vom Adler Aaron total begeistert. Es ist wirklich eine extrem tolle Autorenlesung! Der Adler Aaron ist ein sehr empfehlenswertes Kinderbuch. Auch die Illustrationen darin sind sehr aussagekräftig. Das dazugehörige Erfolgstagebuch, das jedes Kind am Ende der Lesung geschenkt bekommt, ist wunderschön, sehr selbstwertstärkend und sucht seinesgleichen. Fasziniert war ich vor allem von der abwechslungsreichen Präsentation des Buches. Das eingebaute mentale Training, mit den vielen Übungen, um innerlich zu wachsen, war spitze. Besonders die Wunderbox-Übung, mit der die Kinder ihr eigenes Ich durch einen Spiegel erkennen durften, war herausragend. Die äußerst positive Selbstwertstärkung mit dem Slogan: „Ich schaffe es!“ hat bei den Kindern eine nachhaltige Wirkung erzielt. Für tiefe Entspannung während der Lesung sorgte auch die beruhigende Musikuntermalung. Hochprofessionell war außerdem das gewissenhafte Vorbereiten der Autorenlesung mit Duftlampe, mehreren Adler Aaron Stofftieren, Wunderbox, Beamer usw.

SR VD Erna Allerstorfer

Direktorin, Volksschule St. Stefan am Walde

Die Kinder unserer Schule hören allgemein gerne Geschichten. So war es auch mit der Adler Aaron-Geschichte. Sehr positiv waren die mitgebrachten „Hauptdarsteller“, die Präsentation am Beamer und die Übungen zwischendurch, die es ermöglichten, dass alle Kinder konzentriert bleiben konnten. Die angenehm ruhige Stimme und die doch bestimmte Art haben dafür gesorgt, dass auch unruhige Kinder immer wieder zur Geschichte zurückfinden konnten. Besonders gefreut haben sich die Kinder über die Geschenke. Für einige war diese Lesung bestimmt DER Mutmacher. Daran kann man auch als Lehrer immer wieder anknüpfen. (Foto: © Fotohaus Krist, Perchtoldsdorf)

Dipl.-Päd. Barbara Erhart

Lehrerin, Volksschule Guntramsdorf

Lieber Herr Mittermair, im Namen der VS Kaindorf möchte ich mich nochmals herzlich für die tolle Lesung bedanken. Wir hatten wirklich sehr wenig Vorstellung darüber, wie Sie die Lesung gestalten werden. Es gefiel nicht nur den Kindern sehr gut, sondern es war auch für uns Lehrkräfte eine sehr interessante und motivierende Lesung. Besonders gut fand ich, dass Sie den Inhalt äußerst kindgerecht und verständlich wiedergegeben haben. Die Übungen zwischendurch waren sehr wichtig als Auflockerung. Nach der Lesung ging man mit einem gestärkten Selbstbewusstsein und einer positiven Grundhaltung heraus. Die genannten Übungen für den Alltag helfen durchaus, sich aufzurichten und an sich zu glauben – das hilft nicht nur bei den Kindern. Auch ich trage fleißig in mein Erfolgstagebuch ein und richte mich täglich etwas mehr auf. Gerade in der heutigen Zeit, in der viele Menschen an psychischen Krankheiten leiden und diese leider immer mehr zunehmen, ist es bereits im Kindesalter sehr wichtig, Selbstsicherheit und Selbstvertrauen aufzubauen. Ich kann Sie und Ihr Programm nur weiterempfehlen und hoffe noch auf viele spannende Bücher und Lesungen! Liebe Güße,

Dipl.-Päd. Melanie Ganglberger

Lehrerin, Volksschule Kaindorf

Wir, die Lehrerinnen und SchülerInnen erlebten eine kurzweilige, spannende und interessante Lesung. Den Kindern gefiel sie sehr gut, sie waren begeistert. Ein herzliches Dankeschön!

Dipl.-Päd. Johanna Hofer

Schulleiterin, Volksschule Niederwaldkirchen

Vielen Dank für Ihren Besuch bei uns an der Schule! Die Lesung ist bei den Schülern, als auch den Kolleginnen sehr gut angekommen. Besonders gefallen haben mir die Übungen für ein gutes Körperbewusstsein und auch über das Geschenk, nämlich das Erfolgstagebuch haben wir uns gefreut.

Dipl.-Päd. Roswitha Rumetshofer

Lehrerin, Volksschule Rechberg

Das sagen Kinder über die Mental-Lesung®

Ich habe gelernt, mir selbst zu vertrauen.

Jonas (6)


Mir hat das Buch gefallen. Wir haben gelernt, keine Angst zu haben.

Anna (9)

Ich fühle mich mit diesen Übungen gestärkt. Es war spannend.

Laura (10)

Habe mich frei gefühlt. Bin mutig geworden.

Ada (8)

Die Lesung war toll. Das Buch mag ich gerne. Danke, dass ich so viel lerne.

Leona (9)

Das hat mir Kraft gegeben.

Hannah (8)

Dass man andere so behandeln soll wie sich selbst.

Florian (8)

Ich habe gelernt: Nie aufgeben!

Andrea (9)

Es war lustig!

Valentina (7)

12.000 begeisterte Kinder

Der Autor hat bereits 300 Mental-Lesungen® in 150 Schulen mit 12.000 Kinder durchgeführt! (Stand: Mai 2019)

Zielgruppe

Kinder im Alter von 5 – 10 Jahren in Volksschule etc.
Tipp: Laden Sie auch die Kindergartenkinder ein, die im nächsten Schuljahr in die Schule kommen!

Dauer

50 Minuten (1 Schulstunde)

Gruppengröße

max. 70 Kinder

Kosten

5 Euro pro Kind
Hinweis: Hier unten bei „Häufig gestellte Fragen“ unter „Wie hoch ist das Honorar?“ finden Sie 5 Tipps, wie Sie Ihre Kosten reduzieren und möglicherweise sogar kostenlose Lesungen durchfürhen können.

Geschenke für die Kinder

  • je 1 Erfolgs-Tagebuch oder 1 Traumblatt-Block
  • je 1 Lesezeichen
  • je 3 Sticker
  • je ein 5 Euro Gutschein für das Kinderbuch

Geschenke für die Schule

  • 3 Bücher für die Bibliothek

  • 1 Erfolgs-Tagebuch oder Traumblatt-Block für jeden teilnehmenden Klassenlehrer

Mental-Lesung® hier anfragen

Bitte füllen Sie dieses Formular aus. Sie werden umgehend telefonisch kontaktiert, um alles weitere zu besprechen und den Termin zu fixieren.

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Gerne können Sie mich auch telefonisch oder via E-Mail kontaktieren, um eine Mental-Lesung® zu buchen:

Mobil:
+43 (0)660 5727151

E-Mail: jonathan.mittermair@gmail.com

Häufig gestellte Fragen

Wie bald soll ich buchen, um sicher meinen Wunschtermin zu bekommen?

Der Autor kann nur eine sehr beschränkte Anzahl an Terminen für Lesungen im Herbst und Frühjahr anbieten, da er den Großteil des Jahres nicht in Österreich lebt. Wir empfehlen deshalb, so früh wie möglich Kontakt aufzunehmen, damit Sie sich Ihren Wunschtermin sichern können. Füllen Sie bitte das Kontaktformular auf dieser Website vollständig aus. Sie werden dann umgehend in den nächsten Tagen telefonisch kontaktiert.

In welchen Räumlichkeiten sollen die Lesungen stattfinden?

Optimal geeignet ist eine große Klasse; oder auch der Medienraum, die Schulbibliothek oder der Festsall. Der Turnsaal oder die Aula sind nicht optimal.

Für eine gelingende Mental-Lesung® ist es vorteilhaft, wenn es eine intensive Atmosphäre gibt. Es ist deshalb sogar wünschenswert, wenn der Raum mit Kindern dicht gefüllt ist.

Die Tische am besten nach hinten und zur Seite schieben und die Sessel in Reihen hintereinander aufstellen. Langbänke sind auch okay. Die Kinder können gerne auch hinten und seitlich auf den Tischen sitzen, wenn mit den Sesseln alleine zuwenig Platz sein sollte. Matten sind weniger geeinget, da die Kinder schneller unaufmerksam werden. 

Wird ein Beamer benötigt?

Ja, bitte stellen Sie einen Beamer oder Whiteboard und ggf. auch ein Verlängerungskabel zur Verfügung. Der Autor zeigt die wichtigsten Illustrationen des Buches mit einer Powerpoint-Präsentation. Wenn der Beamer mobil ist, achten Sie bitte darauf, dass das Bild auf eine hell Wand oder helle Leinwand projiziert werden kann.

Alle anderen technischen Mittel (Laptop, Lautsprecher, Adapter-Kabel für Laptob und Beamer, etc.) bringt der Autor selber mit.

Wie hoch ist das Honorar?

Das Honorar beträgt 5 Euro pro Kind. 

Das Mindesthonorar pro Schulbesuch des Autors beträgt 550 Euro zzgl. Fahrkosten-Pauschale 50 Euro.
Hinweis: Das Honorar ist bei Kleinschulen verhandelbar. Bitte nehmen Sie bei Interesse an einer Mental-Lesung® auf jeden Fall Kontakt mit dem Autor auf. Es wurde bisher immer ein Weg gefunden, alle angefragten Mental-Lesungen® zu veranstalten.

5 Tipps um Ihre Kosten zu reduzieren:

Tipp #1: Laden Sie auch die Kindergarten-Kinder zur Mental-Lesung® ein, die nächstes Jahr in die Schule kommen (Schulanfänger).

Tipp #2: Begeistern Sie andere Schulen in Ihrer Umgebung, dass sie auch eine Mental-Lesungen® veranstalten. Gerne besucht der Autor an einem Vormittag auch noch eine zweite oder dritte Schule.

Tipp #3: Fragen Sie Ihre lokale Schul-Buchhandlung, ob sie das Honorar übernehmen könnte. In diesem Fall bietet der Autor gerne an, alle Buchbestellungen der Eltern nach der Mental-Lesung® über diese Buchhandlung abzuwickeln.

Tipp #4: Laden Sie lokale Sponsoren ein, einen Teil der Kosten oder sogar die vollstängigen Kosten zu übernehmen, z.B. regionale Unternehmen (Banken, etc.), Gemeinde bzw. Stadt (Schulerhalter), Elternverein usw. Gerne kann das Erfolgstagebuch bzw. der Traumblatt-Block das jedes Kind bei der Mental-Lesung® erhält, zuvor mit einem Sticker des Sponsors beklebt werden, wodurch Sie dem Sponsor einen Mehrwert in Form eines Werbeeffekts bieten können.

Tipp #5: Möglicherweise gewährt auch die Schul- oder Kulturdirektion Ihres Bundeslandes eine Förderung für Autorenlesungen.

Wie läuft die Bezahlung ab?

Nach der Lesung erhalten Sie die Rechnung per Email zur Überweisung auf das Bankkonto des Autors. Die Kontodaten sind auf der Rechnung angeführt. Aus steuerlichen Gründen wird ersucht, keine Barzahlung zu tätigen.

Wird ein Büchertisch und eine Sammelbestellung angeboten?

 Ja, der Autor bietet bei der Lesung einen Büchertisch und auch eine Sammelbestellung an mit jeweils exklusiven Sonderkonditionen. Die Kinder können gleich unmittelbar nach der Lesung die Bücher kaufen und vom Autor signieren lassen.

Zusätzlich wird auch eine Sammelbestellung angeboten. Der Autor hat Bestellzettel mit, die nach der Mental-Lesung® an die Kinder ausgeteilt werden.

Die Schule erhält im Wert von 10% des Umsatzes des Büchertisches und der Sammelbestellung Gratis-Bücher für die Schulbibliothek.

Nach der Terminfixierung erhält die Schule vom Autor eine Vorlage eines Elternbriefs (Word-Datei). So können Sie mit minimalen administrativen Aufwand die Mental-Lesung® organisieren.